本校圖書館在9月6-30日期間於一樓展示區舉辦「統計資料分析課程學習成果海報展」活動，展覽由統計系吳榮彬老師策劃，主要著眼於「做中學」的重要性，藉由課程內容的規劃、教學活動的設計，引導學習者融合理論與實務的能力，並以海報方式呈現的學習成果，現場展出近60份與閱讀行為相關主題的精美海報，歡迎蒞臨參觀、指教。
根據策展的吳榮彬老師指出：以海報方式呈現學習成果，確實需要運用新知識、整合多元智慧與能力，在60乘以100的珍珠板上，以萃取的方式呈現長篇書面報告的內容，修課同學從建議子題開始進行腦力激盪，經由問卷設計、抽樣調查、數據收集的執行，問題意識、統計假設、數據萃取、檢定計算、圖表製作的實作過程，透過課堂互評、審查的不斷溝通、競爭，最後呈現出一張張吸引人的海報，都在在實現學校所倡導：自我管理、問題解決、團隊合作、溝通、創新與終身學習等軟能力。
